"在現(xiàn)實生活中，很多人都認為，領導=管理，似乎管理者就是領導者，領導過程就是管理過程，然而實際上這兩者之間的差別很大。管理者和領導者是兩個不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。你一定要分得清，這很重要!"

“管理是管理事務，領導是領導人心。”

領導者：看透變化的趨勢，指出團隊組織應該前進的方向，并描繪出美好的愿景，能夠激發(fā)員工的積極性，帶領團隊組織朝著美好的愿景前進。

管理者：制定目標，按照目標對團隊組織進行管理，帶領團隊組織實現(xiàn)目標。然而，大多數(shù)平臺頻于管理，而乏于領導。接下來我們從五個方面幫大家分析一下管理與領導!

1.兩個身份

一位團隊經(jīng)理人有兩個身份：一是管理者，二是領導者。

管理者注重效率，領導者注重效果。管理者把事情做正確，領導者做正確的事。管理者發(fā)揮作用的基礎是職位權(quán)力(強制、懲罰、獎賞)，領導者發(fā)揮作用的基礎是個人權(quán)力(對下級的關照關愛、個人專長、智慧、人格魅力)。

2.兩個循環(huán)

管理循環(huán)：計劃—實施—檢查—改善;

領導循環(huán)：愿景—動員—展開—學習。

幫助員工做出計劃、帶動實施、通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，引導員工改善;并通過美好的愿景來感召人、激勵人、鼓舞人，使員工能夠自動自發(fā)的努力去完成工作，推進任務的進展。在管理、領導中需要改善+學習，才是高質(zhì)量完成任務的保障。

3.兩種行為

管理行為：關注計劃和預算，組織和分配人員，控制過程并解決問題;領導行為：確定方向，帶動員工去做，激勵和鼓舞員工。管理行為重在建立秩序，領導行為重在產(chǎn)生變革。

4.兩種認知

領導認知：領導者要去激勵對自己追隨的人的意愿、培養(yǎng)追隨者的能力。管理認知：管理者要強化職責、執(zhí)行制度。

5.兩種實踐

管理人，往往容易產(chǎn)生對立關系。把管理進行的有組織有紀律，在處理問題時，要依照制定好的制度、標準而不是個人喜好去做決策，避免員工把矛頭對準管理人，認為是管理者個人有意難為他。

領導人，往往容易產(chǎn)生追隨關系。如果把領導的行為進行個人的個性化，對員工的關心、愛護可以有自己的風格，那么員工一定十分樂意追隨。管理行為都是相似的，但領導行為卻各有千秋。

清晰的區(qū)分管理與領導，平衡好管理與領導的關系，那么一個經(jīng)理人的工作就會做得張弛有度、游刃有余，不僅能帶領好團隊，業(yè)績也一定不會差。